Bildung „von klein auf“

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Gelsenwasser-Stiftung

Zum dritten Mal in diesem Jahr bewilligte die Jury nun Förderanträge. Bisher erhielten Schulen und Kindergärten in der Region bereits Förderungen in Höhe von insgesamt 5 Millionen Euro. 3.720 Aktionen bewährten sich beim Bildungsprojekt bereits in der Praxis. In der aktuellen Jurysitzung wurden 132.071 Euro für 69 Projekte bewilligt.

An der 36. Jurysitzung zum Bildungsprojekt „von klein auf“ am 22. November haben neben den üblichen Jurymitgliedern aus Schulen, Kindergärten, Landeselternschaft, Schulministerium und GELSENWASSER-Stiftung auch vier Auszubildende der GELSENWASSER AG teilgenommen.

„Es ist interessant zu beobachten, wie sich die aktuellen gesellschaftlichen Themen und Probleme häufig auch in den Anträgen der Kindergärten und Schulen im Rahmen des Bildungsprojektes ‚von klein auf‘ widerspiegeln“, sagt Dr. Bärbel Kerkhoff, Geschäftsführerin der GELSENWASSER-Stiftung. „Gewaltpräventions-Trainings, Suchtprävention, Persönlichkeitsstärkung – Fördermittel für Projekte aus diesen Bereichen werden in der letzten Zeit zunehmend beantragt und in der Regel auch von der Jury genehmigt.“

In Unna erhalten aktuell folgende Initiativen eine Förderzusage:

• Geschwister-Scholl-Gymnasium Unna: Sexualpädagogischer mfm-Projekttag 2024 - 2.100 Euro
• Pestalozzi-Gymnasium Unna: Stark - Ich kann das / Persönlichkeitsentwicklung - 2.231 Euro
• Ernst-Barlach-Gymnasium: Suchtprävention für die Jahrgangsstufe 7 - 2.231

Alle Projekte sind unter www.vonkleinaufbildung.de im Detail aufgeführt. Die Bewerbungsfrist für die nächste Jurysitzung endet am 15. März 2024.

Ein Beispiel ist das Projekt „Oh Schreck, der Strom ist weg! - Wie können wir unsere Ressourcen sinnvoll nutzen und schützen?“ der Städtischen Kindertageseinrichtung Flöttestraße in Gelsenkirchen. Ziel ist es, ein Bewusstsein für nachhaltige Ressourcennutzung zu schaffen und Kinder für mögliche Herausforderungen bei einem Stromausfall zu sensibilisieren. Durch erlebnisorientiertes Lernen werden sie spielerisch an Themen wie Wasseraufbereitung, Kochen ohne Strom, Nutzung erneuerbarer Energien und Selbstversorgung herangeführt. Das Projekt fördert eigenständiges Denken und die Fähigkeit zur Lösungsfindung, stärkt das Umweltbewusstsein die Wertschätzung der Natur. Es bietet Raum für Experimente und ermöglicht es den Kindern, ihre Kreativität im Team zu entfalten.